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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Hits 1 – 2 of 2 1 Anke Wegner / Inci Dirim (Hrsg.): Mehrsprachigkeit und Bildungsgerechtigkeit. Erkundungen einer didaktischen Perspektive. Opladen / Berlin / Toronto: Barbara Budrich 2016 (322 S.) [Rezension] Neumann, Astrid In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 15 (2016) 4 (2016) BASE Show details 2 Gellert, Uwe/Sertl, Michael (Hg.): Zur Soziologie des Unterrichts. Arbeiten mit Basil Bernsteins Theorie des pädagogischen Diskurses. Weinheim: Beltz Juventa 2012. [Rezension] Neumann, Astrid In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 13 (2014) 6 (2014) Abstract: Rezension von: Uwe Gellert / Michael Sertl (Hrsg.): Zur Soziologie des Unterrichts. Arbeiten mit Basil Bernsteins Theorie des pädagogischen Diskurses. Weinheim: Beltz Juventa 2012, 314 S. ISBN 978-3-7799-1588-1 Keyword: Basil; Bernstein; Bildungssoziologie; Book review; ddc:370; Education; Empirical research; Empirische Forschung; Erziehung; Fachdidaktik; Language sciences; Review; Rezension; Schul- und Bildungswesen; Schulpädagogik; Specialized didactics; Sprachwissenschaft; Subject didactics; Unterrichtsgestaltung URL: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-151775 https://www.pedocs.de/volltexte/2018/15177/ https://www.pedocs.de/volltexte/2018/15177/pdf/EWR_2014_6_Neumann_Rezension_Gellert_Sertl_Zur_Soziologie_des_Unterrichts.pdf BASE Hide details

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